<正>多年前，初读苏霍姆林斯基，书中一个个鲜活的教育故事深深吸引了我。莉达面对令人陶醉的秋色，发出惊叹：“活着真好啊！”玛塔拉数月前亲手栽种玫瑰盛开了，她小心翼翼剪下，准备送给八十大寿的奶奶……这些场景激发了我的教育渴望，照亮了我的教育方向。后来，读陶行知，读他的“生活即教育”，坚定了我的教育理想——扎根生活，培养热爱生活、热爱劳动、
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