<正>初中数学作为初中阶段学习的重要科目,其教学方式的适合性是学生学习效果好坏的重要影响因素,问题情景教学法作为新式改革下重要的教学方式,主要以提问问题的方式进行教学,引导学生数学学习,从而发挥学生主体体会,锻炼学生自主解决数学问题的能力。本文基于问题情景创设下,初中数学教学为主线,探究科学的问题情景以提升学生数学学习效果。数学作为初中阶段学生必学的科目,涉及了多方面的内容,深度和广度都较小学有所提升,因此学生在学习中有所
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