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摘要
本文阐述数学课堂的灵魂是培养求真、理性精神,论述教师在教学中启蒙和培养学生的理性精神的途径,提出给学生"说理",用理性的力量去震撼学生,让学生用理性的思维去思考问题,用理性的精神激励学生的做法,让学生的思维从"显然正确,不用验证"转变为"崇尚理性,数学证明"。
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本文阐述数学课堂的灵魂是培养求真、理性精神,论述教师在教学中启蒙和培养学生的理性精神的途径,提出给学生"说理",用理性的力量去震撼学生,让学生用理性的思维去思考问题,用理性的精神激励学生的做法,让学生的思维从"显然正确,不用验证"转变为"崇尚理性,数学证明"。
