优质英语语法课堂中例句的设计及使用分析

作者：赵慧

来源：中小学外语教学(小学篇), 2022, 45(07): 33-38.

• 语法教学
• 例句
• 文本分析

本文选取国家教育资源公共服务平台“部优课”和江苏省“苏E优课”共15位高中英语教师的优质语法课，通过文本分析和课堂观察，从句法、语义、语用三个层面，探究优质英语语法课堂中例句的设计及使用特征，寻找例句“形式—意义—使用”融合的途径。