把控学习的主动性 构建多元的智慧课堂

作者：邵建华

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (11): 33.

<正>引导学生主动学习,努力构建符合学生个性发展的课堂平台,寻找适合学生身心和谐发展的教育教学手段,是构建多元的智慧课堂的有效途径。在实践过程中,我始终坚持以促进学生的主动学习为目标,遵循学生的年龄特征和个别差异,重视学生的主体参与,有针对性地设计每一节课,激活学生的积极性和主动性,让学生真正成为课堂教育教学活动的主人。