作为高中教育重要的学科之一,数学一直被大众所诟病,认为其枯燥无味,理解门槛太高,为此,许多一线教育工作者都充分发挥自身智慧,创造了许多教育方法,但其中绝大多数都不能超脱于传统的教学模式之外,因此成效并不显著,不能满足教育改革的需求。为此,本文将立足于高中数学教学中与信息技术整合现状,探讨其应用方法,希望借此能够为高中教育改革尤其是数学领域的教学改革提供借鉴和帮助。
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