毕业设计是本科阶段重要的实践教学环节,毕业设计的优劣是学校办学水平和教学效果的重要体现。传统的毕业设计模式缺少新颖性和灵活性,学生和教师均缺乏积极性。本文阐述的基于科研项目和科技竞赛的多元化毕业设计模式,从毕业设计的选题设计到考核模式的改革提出具体的建议和措施。通过实践表明,这些措施是切实可行的,并取得了一定的成果。
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