随着近几年大众教育理念的转变,教育类图书的出版呈现新的形式,由之前的应试化、教导化逐渐转向素质化、通俗化。理念的转变,为教育类图书的出版带来不小的发展机遇,但也带来新的挑战。文章旨在探讨新时期教育类图书出版的形式与特点,及其面对的机遇与挑战。