高等院校国际经济与贸易专业的教学工作偏重于实践性,但是问题在于我国的国际经济贸易专业实践教学还存在一定的不足。本文从实际工作经验出发,分别对美国国际经济与贸易专业的实践性教学特征、中国国际经济与贸易专业实践性教学问题进行分析,以一种对比的形式揭示我国实践性教学的不足之处,希望能够以此为基础找到行之有效的解决策略。
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