初中历史教学中历史故事的应用策略分析

作者：张美珠

来源：考试周刊, 2021, (62): 136-138.

• 初中历史
• 历史故事
• 具体应用

随着社会经济的不断发展,教育事业不断进步,在初中教育中,历史是非常重要的,但是很多学生在学习历史的时候由于各种因素会面临着许多问题。由于学生成长环境以及教育方式的不同,因此学生在掌握历史知识方面存在比较大的差异,有一部分学生认为历史知识的学习过程比较枯燥,缺乏兴趣,无法调动自己学习的积极性以及主动性,导致历史教学的效果不佳,而有一部分学生认为学习历史能够以史明鉴,并且能够掌握历史发展的趋势,该类学生的学习效果比较好。为了能够有效地解决存在的问题,帮助越来越多的学生能感受到历史学习的兴趣,可以在初中历史教学的过程当中引入历史故事,以此来调动学生的好奇心,提高历史教学的效果。文章首先讲述历史故事在初中历史教学中的作用,其次讲述初中历史教学中应用历史故事的原则,最后讲述初中历史教学中历史故事的具体应用,以此来供相关人士参考与交流。