转化医学是现代医学教育的重要组成。我国对转化医学的认知和推行上存在一定不足,在临床教学中开展转化医学培训的现状亦不乐观。通过对比中西方转化医学认知差异,并以浙江大学医学生和住院医生为对象,分析对转化医学的需求、短板以及转化医学培训在肝胆胰外科教学中的现状,并提出对策。
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