基于问题解决的教学通过逻辑关联与递进的问题，引导学生的学习进程。以情境导入激发学生学习的内在动机，以主线驱动问题引导学生思维，促进学习探究活动有序有效开展，并通过问题与任务协同驱动，让学生在实践操作中解决问题。教学实践证明，基于问题解决开展信息科技教学能有效培育学生计算思维，在数据处理、分析中提升解决问题的能力。
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