<正>小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力,在听说读写的训练中,得到思想品德的教育,发展智力,培养良好的学习习惯。因此,在阅读教学中,恰当地、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言、发展思维和陶冶情感。语文课的第一任务是让学生学习语言,而读是学习语言的重要途径之一,通过熟读、
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