文章对我校垃圾分类实施情况和学生意识进行调查。结果表明：学校垃圾分类处于起步阶段，公共区域设置有双桶分类垃圾桶，而大多数学生垃圾分类意识淡薄，需要培养学生自觉投放垃圾的习惯；学校没有相关的政策规定，宣传力度也不够。现需要学校“多措并举”，建立激励机制，加强宣传，完善相关的配套设施，为垃圾分类真正“落到实处”打下坚实的基础。
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