高职院校发展型资助育人模式构建的研究

作者：杨雪

来源：江西电力职业技术学院学报, 2022, 35(11): 70-72.

DOI：10.3969/j.issn.1673-0097.2022.11.025

• 高职院校
• 发展型
• 资助育人模式

随着国家对高职院校家庭经济困难学生的资助力度不断加大，高职院校资助工作模式也在转型升级，发展型资助育人模式应运而生。但在实际推进发展型资助育人工作时，仍面临精准认定面临困难、育人功能发挥不足、资助育人体系不完善、资助队伍建设不健全等问题。鉴于此，介绍了高职院校发展型资助育人的内涵与功能，分析了育人模式建设困境，提出了精准识别学生，展开分类管理；加强协同联动，创新育人平台；落实资助需求，构建育人体系；建设资助队伍，完善工作保障；规范信息管理，做好资助监督等策略，以此完善发展型资助育人模式，保障高职院校学生顺利完成学业、成长成才发展。

• 单位
  常州信息职业技术学院