“家——校—社”协同育人路径探究

作者：陈军; 陈晓艺

来源：中华活页文选(教师版), 2023, (04): 184-186.

• “家—校—社”
• 协同育人路径

当前，随着教育体制的进一步深入，教育工作者面临新形势，学校应建立“三位一体”的办学体制，提高办学水平，培养高素质、高水平的人才。通过“家—校—社”育人模式，可以不断丰富和拓展教育方式、学习方式、教学管理方式，充分发挥育人作用。“家—校—社”协调育人方式将逐步从传统的教学观念转变为多样化的现代教学观念，更加全面地适应学生发展需求，培养学生自立自强，书写素质教育的新篇章，更好地培育出优秀人才，促进我国的现代化建设。基于此，本文对“家—校—社”协同育人路径进行了探讨。