<正>"探究学习"是指学生通过主动探索,相对独立地作出科学发现或创造,包括由此而获得科学活动的实际体验和经验。探究学习突出强调学生的主动,通过亲身体验和反复实践,学生可以获得对科学本质更为深入的认识,并逐步培养一定的探究能力。本文以《三角形三边关系》为例,谈自主探究式课堂中如何培养学生数学思维并将引向深处。一、创设问题情境,将探究热情点燃创设一个好的问题情境是将学生的探究和数学
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