开放,活化英语资源应有“底质”

作者：夏梅

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (12): 1.

• 高中英语
• 教学资源
• 开放

在英语教学中,教师要运用多样化的资源,引领学生主动融入课堂去主动发现、感知、体验,形成敏锐的语感意识,提高学习的积极性。本文主要从融入生活实际、关注媒体呈现、支持实践活动等角度阐述活化英语资源的有效策略。