从历年来高职英语口语技能大赛选拔、培训、比赛的过程,高职院校教学实际、培养目标以及学生就业现状相符的高职英语口语技能大赛无法同我国高职英语教学实际进行衔接。文章在英语口语技能大赛背景下针对非英语专业高职英语"教"与"学",探讨了教师在技能大赛背景下改变传统教学方法、教学进度、教学手段以及转变学生学习态度、学习方式,最终达到运用英语进行职场交际的综合能力。
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