生物化学是生命科学的基础学科,在其领域占有很重要的地位。生物化学在生物科学相关专业学习中起着承上启下的重要作用。但由于生物化学知识内容涉及范围广,抽象微观,分子结构庞大,代谢途径复杂,内容多课时少等特点,而传统教学模式较为单一,且以教师为主,严重影响了学生学习的兴趣和主动性,进而影响课堂教学效果。结合生物化学教学内容结构和自身的特点,探讨多媒体结合板书模式、微课程模式和讨论课模式等不同教学模式在生物化学教学过程的应用。
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