我们中华民族有着五千年悠久的历史,而我们的传统文化是在长期的生产劳动中积累总结出来的,是劳动人民智慧的结晶,是可以世世代代流传的精髓文化,也是学习语文不可缺少的组成部分。小学语文教学中传统文化策略的探索既能提高语文课堂教学的深度,又能使学生真正接受传统文化,为中华传统文化的传承贡献一点微薄之力。下面从五个方面谈谈我的认识。