板书不“板”:在美的视觉形象中活化学习思维

作者：王秀荣

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (46): 58-61.

• 初中英语
• 阅读教学
• 美育
• 板书

英语阅读教学中，教师可借助板书对学生进行美育渗透。具体来说，可从思维导图、汉字艺术、简笔画、主旨内容四个方面进行，提高学生的审美理解和应用能力，培养学生的人文情怀和跨文化意识，实现知行合一。