摘要

根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,教育工作者要立足学校,从学生实际出发,联通家庭与社会,做好劳动教育的“规定动作”,发挥学校创新的“自选动作”,构建“四园”劳动教育体系,把劳动教育贯穿于学生成长的全领域、全过程,探索有效的劳动教育路径。