在当前教育体系背景下,小学语文教学要求不断攀升。语文是小学教学的基础课程,也是促进学生综合发展的基础,而阅读作为语文教学的重难点,学好阅读最能体现学生的综合能力和平时的学习水平。学生能在阅读中增长见识,汲取到丰富的知识和人生哲理,增加浓厚的文化素养。主要针对小学语文阅读教学的有效策略展开相关的研究讨论。
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