信息技术应用能力提升工程2.0视角下中职数学课堂教学模式探究

作者：陈常智

来源：中学理科园地, 2023, 19(06): 23-25.

• 信息技术应用能力
• 提升工程2.0
• 中职数学
• 教学模式

随着信息技术应用能力提升工程2.0的推进，对于现代化信息技术与教育教学工作的融合提出更高的要求，针对当前教学现状，深入一线课堂从构建高效信息课堂，创设沉浸式学习环境，培养核心能力和品质，实验精准的教学评价四个方面探索了信息技术应用能力提升工程2.0视角下中职数学课堂教学模式和方法。