在社会经济发展与转型的新时期,终身教育理念得到了社会各界人士的关注与认可,且在成人高校数学教学活动中得到了广泛的应用与发展。在这种背景下如何构建可持续性发展的成人高校数学教学体系,成为学校面临的现实问题。为了更好地实现数学学科教学的可持续发展,必须解决课程设置和教材选择、教师团队组建、教学管理等诸多问题,创新教学方法、渗透建模理念、实现学以致用等是构建可持续性发展的成人高校数学教学体系的有效途径。
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