澳大利亚对残疾学生教育经费投入的改革及启示

作者：汪斯斯; 大卫·埃文斯

来源：残疾人研究, 2019, (01): 32-39.

• 澳大利亚
• 残疾学生教育经费投入
• 按需资助
• 循证实践

近年来,澳大利亚联邦政府主要通过"优质学校项目"和"全国残疾人保障计划"两项举措,对残疾学生的教育经费投入进行改革。"优质学校项目"是中小学校的经费改革项目,从个体需求出发,主要在于教育投入经费的稳健增长以及重视经费的监管。"全国残疾人保障计划"是对残疾人的长期资助项目,关注按需选择资助服务、与学校合作资助学生、提供长期教育资助和资助残疾人的家人及生活照料者。总结这两个项目中对残疾学生教育经费投入的改革举措,发现它们均存在融合性、个别化、循证性和协作性的特点,这为完善我国残疾学生的教育经费投入体制提供了启示。

• 单位
  南京特殊教育师范学院