让阅读与写作“手牵手”——小学语文阅读与写作融合策略探究

作者：陈宇婷

来源：格言(校园版), 2022, (21): 32-34.

<正>阅读与写作教育的有机融合是当代语文教育发展的趋势，两者的有机融合对于培养中小学生的读写能力不可或缺。在小学语文教育活动中，老师应培养学生边写边读，并主动转换教育思想，通过创新思维并灵活运用的教学模式，使学生从作文中真正喜欢上小学语文，同时提升对语言的理解能力和提升写作技巧。本文就让阅读和作文的“手牵手”，就小学语文阅读和写作教育的研究问题展开讨论。