阅读教学重在拨动审美之弦

作者：颜佳凤

来源：作家天地, 2020, (05): 76-77.

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语文课程标准明确指出:语文课程应该注重学生思想品质培养和审美能力熏陶培养,进而促使他们形成良好健康品格,实现德、智、体、美和谐统一发展。因此小学语文阅读教学,教师改变传统教学方式加强波动审美之弦研究具有重要现实意义。为此本文结合教学实践研究进行了以下教学策略阐述。