高中数学抽象性强，对学生的数学分析能力、创造性思维与解题能力的要求较高.如何在解题教学中提升学生的创新意识，是值得每个教师思考的一个问题.文章以一道“不等式”的解题教学为例，探讨如何在教学中，通过问题的解决来培养学生的创新意识.
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