摘要

分享式教学是一种理念,在分享理念下倡导将课堂还给学生,充分解放课堂、解放老师、解放孩子,为孩子们的个性发展创建时间和空间,为所有的孩子提供更多的课堂参与机会、分享交流机会。在分享式学习中,教师的"教"其实就是基于学生当前发展水平搭建教学的"支架",帮助学生通过规则、同化、顺应、平衡来建构知识和经验。