“双减”背景下小学语文绘本阅读的有效策略

作者：李蓉

来源：语文新读写, 2023, (04): 61-63.

“双减”背景下为了激发小学生的阅读兴趣，教师要结合小学生的特点，采用绘本阅读的方式鼓励他们主动阅读。本文主要探究了“双减”背景下小学语文绘本阅读的有效策略，促进学生在阅读中主动品味和感悟，发挥想象力，扩展想象空间，在情境中受到教育，提高语言能力。