初中英语阅读教学策略研究

作者：杨苏坪

来源：读写算, 2018, (30): 160.

• 初中英语
• 阅读教学
• 策略探究

在初中阶段,学生的心智尚未成熟,英语阅读能力的培养及提高需要教师的监督和指导,教师在教学中需要不断革新教学方法,注重对学生综合水平培养。