以史料阅读和分析为核心的历史思维能力的培养和学习方法养成受到本世纪初新一轮教学改革的高度重视。史料是我们了解历史的基本条件,史料实证是我们正确认识历史的根本保证。培养学生的史料实证素养是高中历史教学中一项重要任务。教师应重视史料实证教育,合理用好历史教材,精心打造有助于培养学生史料实证素养的课堂,学生的历史价值观、鉴别史料的能力和社会责任感。
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