新高考对学生学习政治知识提出了新的要求,也对教师的政治教学提出了新的要求。在新高考改革背景下,学生不能像之前一样,借助死记硬背知识点而获得高分。这样的教学方法已经不适合新时代的教育要求。新高考改革对培养学生对材料的分析解读能力、对政治新闻的洞察能力提出了更高的要求,学生应该将自己的所学运用到实践中去,提高自己的逻辑思维能力。主要探究新高考背景下教师如何展开政治教学的措施,以期培养学生的政治学科核心素养。
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