<正>科学课程是小学阶段的基础课程,是科学的启蒙课程。学生是科学课程学习的主体,是他们在强烈好奇心的驱使下,积极探究对周围的世界认识的过程,是他们主动参与的过程。科学课程具有开放性,倡导亲身经历,以自主探究为学习科学的主要途径。而国家课程改革中设置了综合实践活动课,这项课程的开设及其具有价值。它以学生已具有的直接经验和兴趣为基础,接合学生的学习生活和社会生活密切相关的问题为内容,以探究性学习为主的学习方式。这就与科学课程的基本理念不谋而合,把
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