聚焦地理学科核心素养的初中区域地理教学——以“北极地区”为例

作者：李文胜; 朱丽明

来源：地理教学, 2022, (08): 37-39.

• 地理学科核心素养
• 教学设计
• 北极地区
• 初中地理

地理学科核心素养是体现地理学科价值的关键素养，是中学地理课程的核心目标，是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中学地理教学应该围绕这一目标展开，在教学中渗透这一教学理念。本文以“北极地区”为例，探讨在初中区域地理教学中如何落实地理学科核心素养的培养。