学会感恩——记高职学生心理疏导的探索

作者：朱锦霞

来源：青春岁月, 2019, (03): 131.

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高职教育追求高质量的就业,不仅在于培养学生的技能强,也还在坚守教育的本质:如何做人。在高职校园里,由于高职生的心理生理特点,更应该注重高职学生的心理疏导,促进高职学生的全面发展。笔者在教育实践中,尝试用主题班会等形式引导学生知爱会爱,感恩别人,树立积极的人生态度。