读写结合，让语文课堂熠熠生辉

作者：卢毅峰

来源：小学生(中高年级版), 2020, (04): 93.

• 小学语文
• 读写结合
• 策略

语文教学的核心是读和写,读写能力也是衡量学生语文素养的标准。当前语文教学的任务是培养学生的核心素养,因此,读写结合的教学方式也逐渐受到语文教育工作者的认可。因此本文主要探讨了小学语文课堂读写结合教学模式的应用策略。