摘要

由于我国职业技术教育学硕士研究生的教材开发起步晚,对许多问题的认识还处于研究阶段,导致职业技术教育学硕士研究生的教材滞后,不能满足实现"研究型 应用型"创新型人才培养的需要。文章从现状描述,分析了职教硕士研究生的教材存在的问题,及对职教硕士生教材开发的思考。