除了课堂教学时间外,小学语文教师还应加强对学生课外学习生活的正确引导。多利用课外活动时间开展各种主题活动。这不仅可以调动学生的学习兴趣,还有利于拓展学生的知识视野,对语文教学质量的提升有很大的帮助。本文将以小学语文课外教学为研究对象,分析如何组织高效的拓展学生的课外空间,增强学生的语文素养。