新工科教育背景下高校青年教师教学能力提升对策研究

作者：郑开启; 李国芬

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (23): 71-72.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.08.032

• 教师培养
• 青年教师
• 教学能力
• 新工科

新工科建设是我国应对新一轮科技革命与产业变革,实现“中国制造2025”等重大战略对高校工程教育的必然需求。在新工科建设背景下,本文分析了当前高等学校青年教师教学能力培养中存在的不足,并给出了提升教学能力的若干建设性对策。

• 单位
  南京林业大学; 土木工程学院