阅读的“傲慢”与“偏见”

作者：肖璐

来源：中学语文教学参考, 2018, Z1: 82-83.

<正>"整本书阅读"的说法自叶圣陶、蒋伯潜等民国教育先驱提出至今,转眼已有百年。受制于大时代的动荡、小环境的局促,始终没有得到尽情伸展的机会。而今它的姗姗来迟,也许代表着人们对于语文学习终于摆脱了种种模糊的认知,正在回归朴素的原本面目的期盼。