网络文化背景下中小学德育方法有效性探讨

作者：薛相锋

来源：今日教育, 2019, (09): 62-63.

<正>池上嘉彦在《符号学入门》中指出,"人们日常生活的行为方式与其生活的文化背景和习惯息息相关,有什么样的习惯就会有什么样的行为方式和精神内容"。[1]因此,在信息化时代,网络文化对于思想品德教育的对象——中小学生无疑会产生潜移默化的影响,尤其是心理上的影响。连带着,在一定程度上,网络文化对中小学思想品德教育的内容、形式等也会产生影响,从而给中小学德育教学带来种种机遇和挑战。中小学生是祖国的未来。目前,全国有两亿多中小学生将成为未来应用计算机网络的最大群