教师书写价值思考与素养提升策略

作者：陆玉琳

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (45): 22-24.

• 书写价值
• 职业素养
• 提升策略

汉字是中华文化传播和交流的载体。小小的方块字,历经数千年的发展演变,呈现的不仅是结体优美,更饱含着浓浓的血脉情怀。2009年9月30日,中国书法被联合国教科文组织批准列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,这使得每一位炎黄子孙都深感书法文明传承责任的重大。学校肩负着继承和弘扬书法艺术的历史使命,教师则是践行这一使命的执行者。教师对书写的认知程度,决定着个人书写教学的态度,进而影响着学生的书写兴趣和审美情趣的养成。所以,教师书写素质的亟待提升,关乎的不仅是教师传承书法艺术的态度,更影响着学生良好品质的养成,及由此的终身受益。