摘要

随着各种网络学习平台、教学APP、云端大数据的逐渐推广使用,大学英语教学改革又迎来了新一轮的信息化革新。本文以iTEST测试平台为例,探讨构建"线上+离线""混合式、多元化"大学英语形成性评价体系的策略及方法,以期助力教学质量的提高,助力学生学习能力的长远发展和英语应用能力的提高。