教育生态规律与原理及其对高职英语教学动力意蕴

作者：吴吉东

来源：泰州职业技术学院学报, 2018, 18(03): 5-9.

• 教育生态
• 高职英语
• 教学动力
• 规律与原理

教育生态研究是基于人本主义哲学思想,探究人的全面和可持续性发展。已发现和总结了诸多的教育生态规律与原理,这些规律与原理可为把控高职英语教育生态位、廓清高职英语生态教学动力关键因子、确立高职英语生态教学动力原则、增强高职英语生态教学活力和合力、挖掘高职英语生态教学改革内驱力提供理论基础和实践依据。

• 单位
  常州纺织服装职业技术学院