引入绘本阅读活动 多样发展阅读能力

作者：左婧

来源：天津教育, 2020, (18): 181-182.

• 绘本阅读
• 阅读能力
• 策略

绘本,是一种图文并茂的讲述方式,凭借其精美的图画、简洁的文字、多样的主题等优势,成为低年级语文教学的重要辅助资源。引入绘本阅读教学,要从整体上帮助学生去感知图文内涵,去多元解读,引领学生赏析绘本,发展学生的综合素养。