顾永琦教授撰写的《课堂形成性评估的方法》(Classroom-Based Formative Assessment)1是外语教学与研究出版社出版的英语教师专业素养丛书中的一部。该书系统介绍了课堂形成性评价的意义、要略、步骤和工具，并通过大量案例详尽阐释了将形成性评价应用于指导教学实践及开展相关研究的方法。本文首先对全书内容进行介绍，然后简要评述该书，充分肯定其优点和学术价值，旨在为国内相关研究提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
