让幼儿体验科学探究的魅力

作者：李黎燕

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2020, Z3: 76-78.

<正>幼儿好奇心强,对生活环境中的事物很感兴趣,表现出对周围世界极强的探究欲望。对于幼儿来说,科学并没有成人想象中的高深莫测和神秘,很多科学现象就存在于幼儿的生活中。教育家陈鹤琴指出:"大自然、大社会是活教材,我们可以向它领教,向它探索。"而生活就是一个探索的大课堂,在这里,幼儿可以尽情地提出疑问、动手操作、验证结果,体会科学探究的魅力。教师要努力为幼儿创造生活化的教学活动,鼓励幼儿参与到科学探究活动中来,培养幼儿养成自主探究的学习方式。在生活中,密切关注幼